兒童自閉症如何識別診斷
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首先是人際關係障礙:孩子沒有依戀行爲,不理人,愛獨自玩,像強強那樣不愛纏大人。有人形容他們把父母視爲“生活的工具”,要吃什麼東西纔去拉媽媽的手,平常沒事就不理媽媽。這樣的孩子對親人和生人的反應沒有很大的差別。對集體遊戲活動不感興趣,很少主動找人玩,很少主動參與一羣人的交談,也很少能和他人維持真正持久的友誼。隨年齡增長,有些孩子會在人際關係上有所進步,但仍表現出對“人”不感興趣的特徵。
其次是溝通障礙:語言溝通障礙即通常所說的語言發育遲緩。有些孩子是以不會說話到醫院就診的;或咬字不清,說話速度太快,音調太高或太低;只說個別字詞而不說完整的句子;仿說現象明顯,如背誦詩歌、廣告詞,或重複他人的問題;難以交談,如被動回答,答非所問,重複提問,話題單一;人稱代詞錯用,常常是不用人稱代詞,“我”與“你”混淆。在非語言溝通障礙方面,不使用眼神傳達信息或感情,眼光常飄忽不定;不會用手勢、表情、身體動作與媽媽或其他人交流。
三是行爲刻板:①對人、物的固定反應:對親人或生人說固定的話,做固定的動作,不懂得應因人、因時、因地不同而有所變化;對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式;對於某些物品有依賴性。②日常生活中有固定的儀式:往往表現在吃飯前後、睡覺前後、上廁所前後及出門前和剛回家時,會說固定的話,做固定的動作,這些都被稱做儀式性的行爲。③自我刺激:很多的孩子,對自己的身體有固定的“使用方法”,例如斜眼看人,走路踮腳尖,玩自己的聲音(叫、笑、自言自語),用手摸嘴脣、耳朵或身體其他部位,玩手指、拍手、跺腳、身體前後搖晃、原地轉圈等。
四是對外界反應異常:①反應過弱:很多的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”,因而有過帶孩子去看耳鼻喉科的經歷。他們常表現出一種事不關己、若無其事的樣子,好象永遠活在自己的世界裏。②反應過強:也有一些孩子,對日常生活中一些微小的改變,以及一般人不以爲然的小刺激,他們卻有很強烈的反應,如用雙手捂住耳朵,好象能聽到旁人感覺不到的聲音刺激,也有人對某些氣味、色彩、形狀、質感等反應過於興奮或恐懼。
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