地板效應是什麼意思?地板效應的例子說明
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導語:地板效應也被稱爲低限效應,簡單來說就是指在測試過程中,如果測試的難度過高,不管什麼人都會出現最差的結果,人和人將沒有任何差別,一旦出現這一現象,也就意味着實驗將失去原本的意義,和天花板效應是兩種相對的心理現象,不信就跟着小編一起來看看吧!
地板效應是什麼意思?在心理學上,我們曾經提到過許多有趣的現象,比如皮格馬利翁效應和霍桑效應,今天要講到的也是一種心理學現象地板效應,和天花板效應在心理學上是相對的兩種測試效應,地板效應簡單來說就是指在測試過程中,如果測試的難度過高,不管什麼人都會出現最差的結果,人和人將沒有任何差別,這就是地板效應,也被稱爲低限效應,一旦出現這一現象,也就意味着實驗將失去原本的意義。
因爲難度過大,導致不管什麼人的測試結果都是最差的那一級,也就是說已經觸及到難題的最底部,就像房屋的最低部分就是地板,無法在突破地板到達更低,所以當所有人都在地板上時,那麼這個實驗就沒有了差別性,也就不具有任何意義了。
地板效應的實例說明就好像你需要教一個朋友打保齡球,還爲此設置了獎勵機制,也就是當他打進一個球,就獎勵一杯啤酒,但是由於他的肢體不太協調,很可能一下就打進了溝裏,這樣,你就無法提供獎勵,而這時由於他的水平太低,你會看不到他的進步,因爲再也沒有比掉進溝更低的水平了,沒有了比較,你也觀察不到朋友成績的任何下降,也就是說你朋友現在的成績已經到達了最低值。
所以當這成爲一個測試時,由於難度過大,可能人們根本無法執行這個任務,就會導致測試的分數都很低,或者大部分人不能執行這個任務的現象,而這一測試對於人們的差異程度都一樣,就無法辨別真實情況,因而導致測試沒有意義,就像奧數題都很難,大家都做不出來,你就無法看出誰是學霸,誰是學渣。老師也無法通過考試,篩選優秀的人。
所以爲了避免這種情況的發生,一般要妥善的調試好測試或者題目的難度,以免導致無意義的事情發生,就像如果高考題過難,就無法通過高考,選拔人才,就成爲了沒有意義的事情。
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