人工流產低齡化 青少年性教育缺乏
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昨天上午, “守護青春·孕育未來”青少年生殖健康公益講座在中央民族大學舉辦,本次講座圍繞“人工流產低齡化”展開探討,國家衛生計生委科學技術研究所研究員、亞太避孕理事會委員吳尚純在主題演講中強調,青少年性健康和避孕安全教育迫切需要家庭、學校、醫療保健系統乃至社會形成一股正向引導和科學教育的全面合力。
中國婦女發展基金會祕書長助理胡金霞在致辭中指出,早從2011年起,中國婦女發展基金會就開始關注年輕育齡羣體流產及重複流產的問題,併成立了專門的伊愛基金。其以“公益性”和“以患者爲中心”爲導向,支持爲年輕育齡女性提供科學的避孕宣教和諮詢服務,促進高效避孕措施的落實,從而避免人工流產和重複流產的傷害,使得每年逾150萬女性從中獲益。這種服務模式,也許可以爲青少年生殖健康事業的發展積累成功經驗,提供有益借鑑。
“人工流產的低齡化、普遍化,折射出我國青少年性教育的短板。”中央電視臺《新聞1+1》主持人董倩在主題演講中提出,“相比網絡上紛繁複雜、無孔不入的性消息及圖片對青少年的大肆轟炸,學校和家庭的性安全教育處於尷尬境地。刻意迴避兩性問題,使得青少年一代大多數對性安全缺乏必要的瞭解與預防,由此導致傷害身心的人流現象居高不下。”
據悉,本次講座由中國婦女發展基金會主辦、中央民族大學承辦、HealthTalk健康教育傳播平臺策劃,並邀請醫學人士、新銳女性等多方代表參加。
延伸閱讀:家長如何正確引導性知識
有關性教育的思考怎麼交流
“你的感覺怎麼樣?你認爲會有什麼後果?發生了什麼?” 問一些諸如此類開放式的問題,讓孩子解釋他/她的思想,感情和願望。 當你要表達對孩子的願望時,最好解釋你爲什麼你有這樣的感覺。 不要只是說:“我不想讓你有性行爲! 那樣不好!“而是要耐心解釋爲什麼早期性關係可能對孩子造成的混亂,甚至是毀滅性的影響。
如何抓住教育機會
那麼,怎麼抓住“可教時刻”? 當你看到一個懷孕的婦女,這可能是開始講解嬰兒是如何出生的好機會。或者當你在超市遇到安全套,你的孩子問他們是什麼,它可以引發導致有嬰兒的討論。當你看一部電影,愛情戲開始的時候, 你可以跟孩子們談起戀愛話題, 說說爲什麼人們墜入愛河。
多看書籍等豐富自己的性知識
爲了避免孩子在問自己問題時出現不知怎麼回答的情況發生,在平時可以抽時間多補充一些性的知識,當然,在給孩子解釋性問題時應儘量避免方言的使用。在你付出的同時,孩子也會收穫更多知識,何樂而不爲呢?儘管性科學所包容的學科範圍極其廣泛,每個人都不可能成爲這方面的專家,但儘可能多涉獵一些這方面的知識非 常必要。不要因爲你不懂就想逃避,要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重。
不要擔心性教育尺度問題
不少家長會擔心自己對孩子灌輸性知識的時候會不會超出他這個年齡段應該掌握的知 識,會不會對孩子的發育有影響。其實,孩子對知識的掌握也是循序漸進的,即使家長教育的性知識過多,孩子也不見得能夠掌握。所以家長們不必擔心。每一個年齡段所提出的問題都有差異,一旦瞭解,孩子絕不會像科學家那個追根溯源。
開始性話題的時候,給予的信息必須像藥物一樣要注意正確的劑量。對幼兒來說,我們可以談論部分身體。八歲開始,考慮開始解釋男孩女孩生殖系統的不同。到了11歲或12歲,你可以適當介紹當兩人做愛是怎麼回事。13歲,你可以談論約會,以及爲什麼要避免早期的性活動。 一些專家說,等孩子到了15歲纔開始談論性話題,可能已經太晚了。因爲他/她可能已經從別的途徑形成了自己的意見和想法。
如何加強青少年的性教育
1.關心青少年性生理髮展
性是人類的一種自然生理現象, 青春期是青少年性生理髮育的重要時期。在此階段,青少年面臨着成長的煩惱與困惑,以性成熟爲主的一系列變化,包括身高、體重、體型、內分泌等生理變化,會使青少年手足無措,需要成年人的積極引導和耐心關懷。抓住這個人生髮展的重要階段對青少年進行性教育,對促進青少年的健康成長具有特別重大的意義。
2.促進青少年性心理正常發展
隨着社會經濟的發展,青少年生長髮育速度加快, 青春期提前來臨已呈全球性趨勢。但我國青少年性心理髮育普遍滯後於其性生理的提前發育和成熟。真正在性問題上體驗到困惑和焦慮並帶來嚴重心理緊張的時期是青春期。在青春期,如果缺乏正確的性教育和引導, 青少年會產生對性發育的疑惑、神祕感、壓抑感、罪惡感,以及手淫困惑、性意識困擾和性行爲失當等問題。青少年自我形象的確立,健康人格的養成,良好人際關係的建立都與性教育密切相關。
3.保障青少年性教育的權利
青少年有着與成年人不同的性發展特點和性健康需求,他們有權利得到正確的性信息和完善的性健康服務。但如果他們的這一權利得不到尊重和保障, 他們就無法在複雜的現實社會中做出對自己、對他人和對社會的負責任的選擇和決定,這必將對青少年自身的發展造成極爲不利的影響。
4.弘揚健康的性文化
性文化是不斷創造和進化的過程,隨着經濟的發展和社會的進步,性文化應該日趨健康和完善。通過性教育,可以在全社會形成健康、文明的性文化,形成良好的性氛圍,弘揚中國優秀的性倫理道德。只有形成良好的性文化,人們才能擯棄性愚昧,建立正確的性觀念,並避免因性愚昧而造成的家庭悲劇,增進家庭和諧與社會穩定。
5.預防艾滋病和其他性傳播疾病
艾滋病在我國呈現出的加速流行的趨勢,引起了社會各界的嚴重關切。學校應該成爲對青少年進行艾滋病教育的重要場所, 青少年必須接受有關艾滋病和性病的宣傳和教育。這對保護青少年的身心健康,防艾滋病和性病的廣泛傳播具有重大意義。
6.減少性失誤和性犯罪
我國目前青少年未婚懷孕、流產等性失誤呈上升和低齡化趨勢,這對青少年的身心及家庭造成很大危害,必須引起社會各界的嚴重關切。與此同時,據最高人民法院相關部門提供的數據顯示,從犯罪人數上看,性罪錯在青少年所犯罪行種類中,位列第四,呈現出持續上升的態勢。青少年因性無知而釀成的悲劇屢屢發生,對青少年開展全方位的性教育,包括性法制教育迫在眉睫。
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