3歲前如何培養孩子的社交能力
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在全球化的人類大融合時代,對孩子們而言,孤獨卻與生俱來。在一個社區裏,父母們彼此素不相識
,甚至是鄰居也不相往來;孩子能走會跑了,也只能牽在手裏,生怕被來往的車輛碰了,或者摔疼了;好
不容易碰上幾個孩子,又生怕被大孩子欺負;只有大人有空的時候,纔出去“放風”,大人沒空,只好呆
在家裏……,總之,有太多的理由讓孩子深居簡出。
兄弟姐妹是人類學習社會關係的重要部分,現在多數孩子是獨生子女,他們沒有兄弟姐妹的關愛與交往。
家庭作爲孩子成長的最初社會結構,祖父母、外祖父母、父母,所有的大人圍繞着一個孩子,這種以孩子
爲中心的“倒金字塔”育兒模式,出來的往往是自我的“小皇帝”,生活中沒有競爭,有求必應,不需要
分享。
三歲前,孩子總是在這樣的社會結構中生活,以自我爲中心的經驗已經根深蒂固,到了上幼兒園,多
數孩子開始無法適應,出現各種應激反應,甚至導致生理失調,出現生病的徵狀。這種社會心理的影響不
僅貫穿了小學到大學,而且影響了許多孩子的一生。
所以,父母需要爲孩子創造更多的社交機會,例如,出席社會活動,有時可以帶孩子一起去,只要有心帶
孩子出去,您就會發現其實孩子並不是負擔;如果帶孩子去公園或遊樂場去玩,當然是件好事,那裏大大
小小的孩子很多,但您要讓孩子自由地玩,而不是在旁邊指指點點、非得要孩子按大人的想法去玩,或者
孩子間略有爭執,就上去制止。多帶孩子去社會場所,不用特別安排,日常去哪裏,只要帶上他,你也不
用刻意教他什麼,他自然會悟出道理。總之,讓他更多地處於社會羣體當中,讓他看到各種環境中人際之
間的互動,讓他迴歸到人的大社會中來。
如果放棄“圈養”,讓孩子多與父母一起參與社會活動,擁有豐富社會經驗的父母,日常的爲人處事
,更讓孩子獲得言傳身教,讓孩子從小擁有卓越的社交能力。
如何培養孩子的社交能力?
獨生子女容易養成以自我爲中心的人,缺乏社會交往能力,主要問題還在於各個月齡階段沒有獲適當的教
養方法。
3個月齡前,孩子喜歡被愛撫,舒適時會對周圍的人展露微笑。您需要經常撫摸孩子,迅速回應孩子
的啼哭和快樂,讓孩子感受到關懷與愛,這對孩子未來社會心理的發展產生深遠影響。
3-6個月齡,孩子經常需求性啼哭,除了餓或不適,通常是爲了吸引父母得到安撫。您需要對孩子的哭笑
和聲音及時迴應,讓他懂得並使用這些溝通技巧,這是建立親密親子關係的重要時期。
6-12個月齡,孩子喜歡與父母一起玩耍,用聲音與表情交流;學會主動向大人需求幫助;會親熱依偎
,也會發怒。您需要讚賞孩子每次小小的成就,但是不要過分滿足孩子的需求,避免孩子過度以自我爲中
心。
12-24月齡,喜歡角色扮演與幻想;個體意識增強,開始任性;會察言觀色,對父母脾氣了如指掌,學會
基本社會技巧。您需要把孩子當成獨立的人來相處,不過於服從於孩子或者限制孩子,以免造成過度依戀
或封閉自我。
24-36月齡,開始喜歡與同齡人相處,扮演社會角色,模仿動畫片的主角;有領導與跟隨意識,以及
競爭與比較意識。您需要多創造孩子之間的社交機會,並灌輸正確的社交理念。
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