提高寶寶智力發育的16個方法
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16個育兒要點有助寶寶智力發育
要點1 多對孩子説話
語言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起,你就要對他多説説話,這對孩子的情感、智力、腦功能的發育都有好處。
首先,讓寶寶聽不同的聲調、語氣,對耳膜是一種良性刺激,對孩子來説也是適應和熟悉的過程。此外,爸爸媽媽對着孩子説話時的表情、眼神和動作也是對寶寶的視覺刺激,可以讓寶寶慢慢學會對情境的領悟,能讓孩子領會大人的愛,產生安全感。
對寶寶説話時,眼睛要注視着寶寶。可説的內容很多,你和寶寶正在做什麼、看到什麼就講什麼給寶寶聽。例如,你可以把寶寶身邊物品的名稱一一教給他:“寶寶看,這是花,是紅顏色的花”;也可以親親寶寶,告訴他“爸爸媽媽好愛你”。》》孕期提高寶寶智力的5個妙招
讓孩子從小就生活在一個良好的語言環境中,這樣就會培養出一個語言豐富的孩子。
要點2 抱孩子外出
孩子長到6個月到1歲時,爸爸媽媽就可以經常抱着孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西,培養他觀察世界萬物的興趣,激發他的好奇心和求知慾,還能培養他的注意力。
抱孩子外出時,教孩子觀察周圍的事物,並以此為話題對他講話。例如,你可以對孩子説,“寶寶你看,這是高樓,那是汽車”……如果你所描述的是可以拿到手上的,那最好拿起來給孩子摸摸。例如,你可以撿起一片樹葉,告訴孩子説,“寶寶看,這就是樹葉,是輕輕的、薄薄的”……
在你這樣培養下,當孩子9個月左右的時候,他就會提問,讓你告訴他看到的東西是什麼。你也許會感到奇怪,孩子還沒有學會説話,他怎麼會提問呢?其實,寶寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指着的方式在向你提問呢!
等孩子到了1、2歲的時候,你就可以天天帶他去散步了。同樣,散步時也要不斷對孩子説話,把看到的自然景象講給孩子聽。
要點3 講故事
孩子半歲以後,爸爸媽媽可以講故事給他聽了,千萬不要認為孩子聽不懂就懶得去做。給孩子講故事,可以培養出對耳朵聽到的內容有極強理解能力的孩子。通過聽故事,孩子會變得善解人意,能夠藉助語言去想象;而且,在父母充滿感情的講述中,孩子的情緒也跟着起伏,這將使孩子的內心擁有豐富的情感;而且由於孩子從小培養起認真聽別人講話的能力,進入學校之後,他很容易理解老師的講課內容。
給孩子講故事時最好有教具,可以一邊講,一邊比劃給他看。例如,你講到小白兔的故事,可以在手中拿小白兔的玩具,一邊講一邊比劃:“小白兔在吃草”“小白兔找媽媽去了”……
要點4 給孩子看圖畫書
從嬰兒4、5個月開始,把圖畫書翻開在他的面前,然後把書上的圖畫簡單地講給他聽,而且手指要指着書上的內容給孩子看,時間只需要一會兒就可以了。
1歲以內的孩子最喜歡有關小動物的圖畫書,小鴨、小兔、小烏龜等都是他們的好玩伴;2、3歲的孩子可以一邊看畫,一邊讀文字。家長在給寶寶買書的時候要注意,你選擇的書應該是字很大的,因為這些書上的字是給孩子看的。#p#副標題#e#
要點5 讓孩子接觸名畫
讓孩子接觸名畫是對孩子視覺的良好刺激。最好是在房間裏掛一些圖畫、書法、動物畫,不用太在意房間的牆壁被塞得滿滿的,關鍵是要讓孩子常常看到。
因為這個時候的寶寶還沒有自己的興趣,他可以聽你的“指揮”,因此這時給他看好的圖片就很重要。最好是掛上顏色豐富的世界名畫,如果你對這個不在行,也可以掛上風景畫和動物的圖片。有一些圖畫要避免,如有關宗教、生理解剖學的圖畫等等。
要點6 讓孩子多聽名曲
給孩子聽音樂是一種潛移默化的薰陶。給孩子聽緩慢而優美的鋼琴曲、小提琴曲等世界名曲或是中國的古典名曲,不要給孩子聽噪聲大、節奏過強的流行音樂。
要點7 不要説可怕的話
不要輕易對孩子説一些可怕的話來故意嚇唬他,例如“鬼來了”“你不聽話,大灰狼就要來了”,這會在他心靈深處留下很深的傷痕。有的孩子膽小,夜裏常常做惡夢,這和平時的“嚇唬”有關。
要點8 不隨意使用禁用語
不要隨意對孩子使用禁止、否定的語言。父母們往往整天都用“不要……”“不準……”這種語言對孩子説話。這樣做的結果,只會扼殺孩子純真的天性,剝奪他們求知的熱情。
當孩子想用剪刀時,父母應該一邊教他,一邊在旁邊看護。如果孩子想出去玩,那就帶他出去。對於有危險的事情,有必要讓孩子體驗一下,不要一味地教孩子迴避。#p#副標題#e#
要點9 不要以否定的態度對待孩子
“這孩子太頑皮”“他實在是太不聽話、太不乖了”……這樣的話千萬不要當着孩子的面説。早教的原則之一就是“積極暗示原則”,父母這樣的話實際上是一種消極的暗示,是與“0歲教育”的原則相違背的。小孩沒有是非的分辨能力,他對你説的話會無條件地認同,當你説他不乖、懶惰、膽小的時候,孩子真的就會這樣看待自己。別再對孩子説這樣的話了,給他一些正面的鼓勵吧,否則孩子就會真的變成那樣了。
要點10 表揚時應表揚孩子的行為
用“這個孩子真不錯”這樣的話來表揚孩子是不行的,常常聽這樣的表揚的孩子會因此變得狂妄自大。表揚時不應表揚孩子本身,而是應該表揚他的行為,這種表揚再多也不過分。例如對孩子説,“你的這幅畫畫得真好”“今天你幫助了隔壁的老奶奶,做得對”。讓他知道自己為什麼受表揚,他也會在這個方面更加努力。
要點11 不要給嬰兒看電視
澳大利亞的比較行為學家指出,初生嬰兒從外界獲得的影響具有決定性的意義。常常看電視的嬰兒,到了2、3歲的時候,通常會表現出以下傾向:語言會話功能發展遲緩;活動劇烈,常常不能安靜;獨立能力差,日常生活不能自理……所以,不要常常給嬰兒看電視,即使是3歲以上的小孩,也要控制他看電視的時間,每天最好不要超過1小時。
要點12 反覆地教
重複、重複、再重複,這是幼兒教育的根本。培養孩子的能力,就是要反覆地教同一樣東西。
任何事情,只要重複,嬰兒就能記住。嬰兒對事物沒有難易之分,所以教孩子時,要經常重複,不要怕麻煩。#p#副標題#e#
要點13 記憶的訓練
2~3歲的孩子是記憶的天才,在這個時候進行記憶的訓練,最容易培養出極其聰明的孩子。
不過要注意,這種訓練如果不持續下去,即使已經記住的東西也會漸漸消失掉。
要點14 充分運動
孩子還沒學會走時,可以多讓他爬,這對於發展身體的協調能力及大腦的發育是有益的。孩子會走路以後,要每天都讓他多走路,要放手讓他自己走,甚至可以給他進行跑步訓練。其他運動能力的訓練同樣如此。如果早開始運動,孩子本身具有的出色的運動能力就會被固定下來。
要點15 做語言筆記
為增進孩子的詞彙量,我們可以採用做“語言筆記”的方法。
準備一個本子,在每一頁的右上角按順序寫上拼音字母,然後讓孩子把以這個字母開頭的字、詞寫在這一頁上面,一有機會就教他把發現的字寫到本子上,有興趣的時候就翻出來看看。如果孩子已經認識一些字、詞了,你還可以把對名詞、動詞、形容詞進行分類的方法教給他,這樣,你就會培養一個語言豐富的孩子。
要點16 記錄念過的書
對孩子讀過的書做一個記錄。
孩子某一年(或一段時間)讀了些什麼書,一共幾冊,多少頁?做了這樣的記錄後,孩子為了超過自己的紀錄,也會越發熱心於讀書。作為了解孩子的成長過程,這也是一個非常珍貴的紀念。》》寶寶長智力玩9款經典遊戲
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