教師公務員心理疾病多潛伏期應治療

職場人士出現的心理問題涉及面很廣，其中主要以同事間人際關係、與上司的人際關係，以及工作壓力爲主。特別是公務員，在待人接物方面存有戒心、人際關係緊張等問題上表現突出。種種壓力造成了80%左右的職場人士存在一定程度的職場逃避心理。

根據干預中心的統計，去年共接待了1600人次的心理諮詢，絕大部分爲職場人士。其中，教師和公務員兩大人羣心理問題最爲突出，佔求助人羣的40%。這意味着，職場人士是心理疾病暴發的高危人羣，在人格軀體化、強迫症狀、抑鬱、焦慮和偏執等方面表現出的心理問題都明顯高於社會一般人羣。

教師的心理壓力則主要表現在兩方面，一是嚴格的成績考覈，二是很多教師覺得自己的付出太多而回報太少。

潛伏期自我調節心理諮詢

在心理疾病發生前，有一段潛伏期，這個期間是自我調節的最佳時期。學會自我調整情緒的方法，積極參加文娛、體育活動，培養多種業餘愛好，豐富生活情趣。擴大社會交往，結識良師益友，使情緒變穩，減輕心理衝突。

記者隨機採訪了5位工作年限在4—10年的女性職場人士，其中有公司白領也有教師和賣場銷售人員。她們均表示，由於生活和工作的雙重壓力，常常會突然出現鬱悶、自怨自艾的心理，遇到這類情況，一般都是通過向朋友抱怨、瘋狂購物、大吃美食等方式來轉移注意力，自我調節。

對此，心理專家建議，如果自己能適當調節當然很好，但如果這類感覺長期、頻繁出現，甚至影響到工作和生活，那最好還是找個專業的心理醫生做心理輔導。通過專業的診斷，可找出導致心理問題的真正原因，只有找到了原因才能打開心結。