靖宇七中老師掌摑學生怎麼回事?課堂教育矛盾如何解決?
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靖宇七中老師掌摑學生怎麼回事?近日,一段關於老師掌摑學生的視頻在網絡流傳並引起了網友們的關注。視頻中,一位老師一手抓住學生,一手對學生的頭部進行毆打併掐着學生的臉,邊打邊說“讓你吐我”的話語...
靖宇七中老師掌摑學生怎麼回事
今日(4月24日),吉林省靖宇縣教育局迴應記者稱,系4月21日學生在自習課上不遵守課堂紀律,在老師批評的過程中謾罵並向老師吐口水致場面升級。並表示目前已針對此事成立調查組展開調查。
網友“吐槽爆料”發佈微博稱,吉林省靖宇七中老師宋某某因學生不遵守課堂紀律毆打學生。一段10秒鐘的視頻顯示,一名學生和一位老師相對站在教室後面靠牆位置,學生先是用右手擋住頭部,隨後這名老師抓住學生擋頭的手,用另一隻手打學生的頭部並掐學生臉部,邊打邊說“讓你吐我,吐,吐”。
老師掌摑學生
今日(4月24日)上午,靖宇縣教育局迴應記者稱,關於靖宇縣第七中學教師與學生髮生衝突的視頻,系4月21日下午該學生在自習課上不遵守課堂紀律,授課教師在對其進行批評的過程中,該學生“謾罵”並向老師“吐口水”,導致場面升級發生了衝突。
靖宇縣教育局稱,在事情發生後,校方領導及該教師已對學生家長當面道歉並得到諒解。目前,縣教育局已針對此事成立調查組展開調查。
教師迴應講臺上掌摑學生:純粹爲了抓作業
4月19日,蘭州一中學課堂上,教師當衆掌摑學生。知情學生透露,事情因學生未按要求完成作業而起;涉事教師系副校長。涉事教師稱,已給學生道歉。
女孩被老師扇巴掌
雖然課堂記錄及學習成績都很重要,但是也不能用此種方法來教育學生啊。
而近日來,關於“老師掌摑學生”的事情還真是不少...
九江怡康小學一老師被曝掌摑學生
4月21日下午,九江殷先生向記者投訴稱,在九江怡康小學讀四年級的女兒,被學校老師扇巴掌,臉上留下了幾個手掌印,隨後,記者從殷先生髮來的圖片中看到,女孩臉上不僅流着眼淚,臉部紅腫,有淤血的傷痕。
女孩被老師扇巴掌
家長爆料:女兒被扇耳光
“昨天晚上回來我們看到臉上又紅又腫,女兒邊哭邊說,在學校被老師打了。”殷先生說,4月20日,女兒回家後,家長髮現女兒臉上有個通紅的巴掌印,追問之後,女兒說在學校被班主任打了,殷先生和女兒溝通後得知,這次考試老師要求錯的題目學生抄50遍,女兒沒有完成,就被老師在班上當着全班同學扇了耳光,“我女兒平時學習表現都還很好,聽說他們班上很多同學都被打過。”殷先生說,打女兒的是四年級4班的班主任,一名30多歲的數學老師。
家長爆料
“比打在我身上還痛,昨天睡覺孩子都在哭,我們家長看着心疼。”看着被打的女兒,殷先生非常心疼,一大早就來了學校與校長溝通,試圖瞭解事實的真相,但是他:“沒有見到老師,校長的態度也不好,很冷漠。”
嫌作業沒完成 女教師掌摑學生
3月17日下午,7名身穿校服的學生在黑板前站成一排,一名穿紅色衣服的女教師一邊訓斥一邊扇學生巴掌。在時長32秒長的視頻中,這名女教師先後打了3名學生。每到一名學生面前,她都會用陝西方言問:“咋回事?你再給我說一遍,啥原因?啥藉口?沒寫完的原因是啥?”
學校負責人胡校長表示視頻內容屬實,“學生不交作業,老師有點恨鐵不成鋼的意思,所以忍不住打了學生。”胡校長說,視頻中掌摑學生的老師姓蘭,是該校九年級畢業班數學老師,從業時間有22年了。
蘭老師是一名高級職稱教師,連年被評爲優秀教師,之前所帶畢業班學生都比較優秀,其中還有一名學生考出全縣第一名的好成績,去年接手的這個班,學生整體成績相對不是很好,老師過於着急才做出如此舉動。
學校教育暴露諸多問題
從法律層面來看,教師法治觀念淡薄。教育法、教師法、未成年人保護法等相關法律明確規定,教師要遵守法律法規;要關心、愛護學生,不得體罰、毆打學生。這些老師在課堂上對學生進行了身體或精神上的虐打,是違法的。
上課
從教育管理的角度來看,體罰事件之所以發生,是教師專制管理的結果,教師認爲學生必須服從自己,不服從管理就是挑戰權威,就是叛逆,叛逆者就應該被打。而完全忽視了學生是有思想、有個性的獨立個體,忽視了學生的主體地位。
教師關心學生,尊重學生,不僅要表現在口頭上,更要落實在實際行動中。如果只重視管理效果而忽視教育過程,只重視秩序而忽視人性,教育效果勢必會大打折扣。
曝光出了“靖宇七中老師掌摑學生”類似的事件就已經有很多,那麼還有沒有曝光出來的課堂教育問題呢?因爲孩子學習成績不理想,作業沒完成,就被老師如此暴力的“教育”,相信看到這樣視頻的家長都會心疼吧。小編覺得,孩子的成績固然重要,但是小編可不喜歡自己的孩子因爲學習問題而每天擔驚受怕。
曝光出了“靖宇七中老師掌摑學生”類似的事件就已經有很多,那麼還有沒有曝光出來的課堂教育問題呢?因爲孩子學習成績不理想,作業沒完成,就被老師如此暴力的“教育”,相信看到這樣視頻的家長都會心疼吧。小編覺得,孩子的成績固然重要,但是小編可不希望自己的孩子因爲學習問題而每天擔驚受怕。
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