6歲前兒童需要建立哪些規則
本文已影響3.46K人
本文已影響3.46K人
在一個文明、平等的環境中如果想獲得最大限度的自由,就必須有規則來保證。成人能夠遵守規則,是孩子得到自由的基本保證。在這個前提下,每一個孩子都會知道他做事情的底線,並且知道這個底線是由自己把握的,而不是大人。這樣,孩子才能在不受成人強制和懲罰的生活中逐漸學會如何生活,擺脫“不好的”、“常犯錯誤的”狀態,走上自由的、快樂的、有規則的、成長的軌道。這就是我倡導的愛和自由、規則和平等的教育精神。
0~6歲的孩子需要建立的6大基本規則:
1、粗野、粗俗的行爲不能有。
2、別人的東西不可以拿,自己的東西由自己支配。
3、從哪裏拿的東西放回哪裏。
4、誰先拿到誰先使用,後來者必須等待。
5、不可以打擾別人。
6、做錯事要道歉,並且有權利要求他人道歉。
在實際執行中,父母們遇到了一些困擾:如何實現這些規則?怎樣理解這些規則背後的意義?下面,孫老師將作進一步闡釋。
困擾1:基本規則中有一條“粗野、粗俗的行爲不能有”。粗野、粗俗,是指隨意打人、罵人嗎?孩子違背了這一條,該如何處理?
所謂粗野和粗俗的行爲包括兩個方面:一是顯見的,指行爲和語言上的粗野;另一個是隱性的,指對他人心理上的控制和壓制。
我們先來談顯見的:採用暴力的手段,強制別人服從自己的意志;用語言對他人進行攻擊、脅迫,以實現自己的願望。這是我們通常意義上的粗野、粗俗的行爲。
比如,一個孩子想得到別人的某樣東西,當這個目的達不到時就開始打人或罵人:“我把你媽媽抓到監獄裏,讓警察槍斃了她。”
此時,這條規則能幫助孩子調整情緒:如何對待自己的期望;如何處理已經醞釀在胸腔裏的情緒;如何處理已經發生了的情緒。我們需要做的是給孩子寬鬆的自由空間用以自我調整,同時給予他們判斷是非的概念和再次選擇的機會。唯一的要求是不可以傷害到別人。
具體而言,孩子出現了這樣的行爲,首先要幫助他明辨是非,明確地告訴他:“這是粗野的行爲。”然後請孩子重新選擇:“請換一種正確的方式解決。”在一個平等的環境中,孩子很快就能尋找到其他的解決辦法。
同樣的處理模式也適用於隱性的粗野和粗俗的行爲。當一個孩子對另一個孩子說:“你不給我吃,我就不跟你玩兒了。”我們的孩子會這樣迴應:“這是威脅。如果你不願意跟我做朋友,我可以選擇別人。”
在這個過程中,孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。這樣,當他長大後,他同樣會沿用這套模式對待周圍的人,客觀地看待愛與恨、控制與平等、交友與樹敵、誠實與謊言、威脅與和諧、暴力與溝通、失去與得到,而不會僅從自己的角度出發。
困擾2:孩子往往很難分辨什麼東西是自己的,什麼東西是別人的。“別人的東西不可以拿,自己的東西由自己支配”,這條規則對現在的他,意義在哪裏?
這條規則能夠幫孩子建立與他人的界限。
對1歲多的孩子來說,他眼中的世界都是“我的世界”:媽媽是我的,我看得到的所有東西都是我的。所以,剛開始的時候,先要告訴孩子:“這是你的。”經過一段時間後,孩子已能很好地區分你、我、他後,再跟他說:“這是你的,這是我的,這是他的。”這個概念很清晰後,再遇到類似情況,一定要重複問孩子:“這是你的嗎?”
不是自己的東西就是別人的,不論這個人是誰。要告訴孩子:“別人的東西不能拿。”這樣做是讓孩子學會區分“你的”、“我的”,而“我的”東西一定歸我支配。這種概念的區分,是最基本的道德和心態的基礎。在成人的世界裏,很多違法行爲都可以歸結爲“不是我的,但我就要”。
在幼兒園裏,老師們總在重複地問這樣的問題:“這是你的嗎?別人的東西不能拿。”“如果你想分享,你必須徵求這個東西的主人的同意。”這個過程使孩子學會了正確地看待被拒絕和被接納的過程。這個既明確又簡單的心態過程,爲人生節約了成本。
困擾3:提到歸位,儘管我一直提醒,但是4歲的兒子經常做不到,遊戲結束後,玩具總散了一地。他是不是還太小?這個習慣是不是等他再大些再培養?
從哪裏拿的東西放回哪裏,這條規則讓孩子學會照顧環境,最終形成的是對環境的尊重和自身的教養。所以我們纔會對一個剛入園的孩子說:“從哪裏拿的東西放回哪裏。”同時和他一起把東西歸位,幫助他慢慢建立起這樣的習慣。幾個月後,無論這個孩子身處什麼環境,他都能這樣做。實際上,對於生活在家庭和學校中的每一個人來說,這條規則都是合適的和有益的。
困擾4:在家裏我儘量和孩子一起遵守“誰先拿到誰先使用,後來者必須等待”的規則。但是我發現,有的時候很難做到。前天早晨,我等孩子先行洗漱,可洗着洗着,他就玩起水來了,這一玩兒怎麼也停不下來。
我不得不結束“等待”,強行帶他離開。
這條規則限於公衆場合和集體生活。在5歲以前,孩子可能沒有辦法對媽媽實行這一規則。如果媽媽認爲該自己洗漱了,就請把孩子抱開。
但是,在現實的生活中,資源往往有限,很多情況下它屬於所有人。當別人先拿到的時候,我們必須學會等待。這條規則能夠保證一個平等的交往模式,使人們擁有一個願意等待的好心態。
在我們的學校裏,不論老師還是孩子,都必須遵守這條規則。這樣就不會出現由老師來決定怎麼使用資源的事情。否則,孩子們就必須仰視老師,等待老師的決定,平等的心態也就隨之改變。
但如果兩個人一起拿到,老師就會介入:“你們自己決定怎麼辦,決定好了再來拿。”孩子們一定會很快找到一個最好的辦法。
兒童減肥需要注意些什麼
學齡前兒童體檢需要空腹嗎
常規孕前體檢需要9“招”
關於兒童減肥有哪些建議
兒童飲食有哪些健康原則
兒童弱視有哪些治療原則
藥店賣藥潛規則 這些規則一定要小心
胎教需要遵循哪些原則
兒童創傷有哪些急救原則
1300多萬自閉症兒童 6歲前治療最佳
孕婦懷孕幾周需要建檔 孕婦建檔需要哪些材料
兒童腎綜護理有哪些原則
兒童體檢從6歲開始
6到7歲兒童睡前故事 適合6到7歲兒童睡前故事
07歲兒童心理需求指南
兒童患哮喘需做哪些檢查
好萊塢有哪些潛規則 女星揭好萊塢潛規則
兒童三歲前早期教育要注意什麼?
兒童減肥有哪些健康原則
兒童哪些食物不宜多吃 兒童飲食原則
兒童減肥有哪些前提
兒童護牙有哪些常見的原則
兒童瘦身飲食有哪些原則
【圖】他的結婚前規則 是要40歲的我幫他傳宗接代
兒童腎綜有哪些護理原則
兒童早教爸爸需要做哪些事
兒童肥胖有哪些飲食原則
便常規能查出什麼? 哪些人需要做便常規
肥胖症兒童飲食有哪些原則
兒童健康減肥有哪些原則
寶寶6歲前應該學習的規矩
學齡前兒童幾歲開始換牙(乳牙替換需要6年時間)
戀愛準規則 女生需要6次約會纔會愛上你